فعالیت دانش اموزان دوم در اتاق هوشمند


ارتقاي سطح علمي _ آموزشي و به روزآوري اطلاعات دانش اموزان از طريق اينترنت
ايجاد انگيزش براي مطالعه مستمر بوسيله برگزاري مسابقات علمي - آموزشي فيزيك، برگزاری نمایشگاه با پاورهاوفعالیت های اتاق هوشمند
ايجاد رقابت سالم علمي بين دانش آموزان
توجه خاص به روش هاي علمي تحقيق و پژوهش نرم افزارهاي موضوعي و تخصصي، تدوين راهنماي مكتوب نشاني سايتهاياينترنتي
شناسايي دانش اموزان توانمند، خلاق، پژوهشگر و محقق واستفاده در همیار معلم وکلاسهای موضوعی
ايجاد محيط هاي مناسب يادگيري با تأكيد بر يادگيري فعال توجيه و آموزش دانش اموزان، نظارت و ارزيابي مستمر از چگونگي اجراي طرح كلاس درس
شناسايي كاستي ها و موانع مختلفي كه در آموزش درس قيزيك وجود دارد
شناسايي نكاتي كه سبب رشد آموزشي درس فيزيك مي شود
توجه خاص به ارزشيابي مستمر و پاياني از طريق ارائه ي راهكارها و پيشنهادات اجرايي بهينه سازي فعاليت هاي ارزشيابي مستمر در قالبدستورالعمل جامع
استفاده از پتانسيل مؤسسات و مراكز آموزشي در جهت ارتقاي كيفي آموزش بوسيله ارتباط با انجمن هاي علمي ، دفتر تأليف و غيره
بازدید از مکان های علمی وازمایشگاههاو...
انجام آزمایش همگام با کتاب درسی بوسیله دانش اموزان
انجام ازمایش مجازی توسط سی دی های مربوطه وسی دی های اموزشی درسی یا دس سازه ها
مهندسان انگلیسی استوانه لاستیکی را توسعه داده اند که شبیه به مار آبی است و می تواند از حرکت امواج دریایی انرژی الکتریکی ارزان تولید کند.
انرژی باد، انرژی حاصل از هوای متحرک می باشد. هنگامی که تابش خورشید بطور نامساوی به سطوح ناهموار زمین می رسد سبب ایجاد تغییرات دما و فشار می گردد و در اثر این تغییرات باد بوجود می آید.